2 апреля - Всемирный день информирования об аутизме

  Аутизм - нарушение психического развития, характеризующееся расстройствами речи и моторики, стереотипности деятельности и поведения, приводящими к нарушениям социального взаимодействия. Это явная необщительность, стремление уйти от контактов, действительности с фиксацией на внутреннем мире аффективных переживаний. При этом контактность при аутизме может быть разной степени выраженности: от полной отрешённости от окружающего до трудностей в организации.

Людям с аутизмом часто сложно распознать или понять эмоции и чувства других людей, а также сложно выразить свои собственные эмоции и чувства. Из-за этого они могут испытывать дополнительные трудности в социальных ситуациях.

Они могут:

- казаться бесчувственными, потому что они могут не понимать, что чувствует другой человек;

- предпочитать проводить время в одиночестве и не искать общества других людей;

- не обращаться к другим людям за утешением;

- казаться «странными» и не уместно себя ведущими, потому что им сложно выразить свои чувства, эмоции или потребности.

Трудности с социальным взаимодействием могут переводить к тому, что люди с аутизмом могут стремиться к дружбе и к общению с другими людьми, они просто не уверены, как именно этого добиться.

Людям с аутизмом сложно:

- понимать и интерпретировать мысли, чувства и действия других людей;

- понимать концепцию опасности, например, почему лучше не выбегать на оживленное шоссе;

- подготовится к переменам или планировать будущее, справиться с новыми и незнакомыми ситуациями.

Детей с аутизмом нужно принимать такими, какие они есть. Родители должны взять на себя ответственность за благополучное течение развития ребенка. А это подразумевает сознательный подход к обучению и воспитанию и кропотливое отделение того, что полезно для ребенка и будет способствовать его развитию. Такая позиция потребует работы над собой, новых знаний, мудрости и интуиции.